無線技術科の木村有昭先生は、「海洋情報技術」の授業の目的を「問題発見と課題解決プロセスに必要な論理的思考力を養い、自己実現能力を高める」とし、紙ベースによるフローチャートをICTツール「ロイロノート・スクール」に置き換え、クラス内で ...

探究型プログラミング学習（探プロ）のコンテンツを開発・提供するtanpro-lab（タンプロラボ 代表：小笠原記子）は、5月14 ...

次期学習指導要領で注目される、小学校での2020年からのプログラミング教育の導入。その第一人者である関西大学総合情報学部・黒上晴夫教授が「プログラミング教育」の基礎をわかりやすく解説。 学習指導要領におけるプログラミング 新しい学習指導 ...

アルゴリズムを理解するのにビジュアル化することは非常に有効で、プログラムをビジュアル化することで理解が進むのもまた同じ。そこで、アルゴリズム・プログラミングの理解が進むようにと、アルゴリズムを記述したプログラムコードを一挙に ...

アルゴリズムを使うのは、人間もコンピュータも同じだ。アルゴリズムとは、従うことのできるプロセスやステップのこと。 たとえば、料理のレシピは、人間と一部のコンピュータ、その両方が使えるアルゴリズムの一例といえる。 アルゴリズムは、一定 ...

2020年にプログラミング教育が小学校で必修化され、ビジネスの世界でも、プログラミングが一大ブームである。コンピューター・プログラムを動かす原理は、「一連の処理手順＝アルゴリズム」である。 そんななか、マサチューセッツ工科大学、アップル ...